Jorge L. Catalá es un investigador con reputación ya. Recién salido del horno tiene su libro Vanguardia y humorismo gráfico en crisis (Tamesis Books) y son muchos ya los trabajos académicos y divulgativos que lleva publicados. Este que hoy nos ocupa lo redactó para la RLEH en 2008 pero sigue plenamente vigente. Se trata de un documento sobre las posibilidades de la historieta en la educación, en particular sobre su uso pedagógico para aprender lengua española en otras culturas. El artículo se fundamenta en la propia experiencia del autor impartiendo un curso sobre historia y cultura hispánica en Newcastle utilizando cómics cubanos, argentinos y españoles sobre todo.
UTILIDADES PRÁCTICAS DE LA HISTORIETA EN LAS CLASES DE ESPAÑOL
Tebeosfera. Al colegio con tebeos.
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