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domingo, 4 de octubre de 2020

RECORDANDO A QUINO





Hace pocos días nos dejó Quino, quizá el mayor autor satírico de nuestro tiempo, muy recordado por su genial Mafalda pero que brilló aún más en su obra como humorista gráfico denunciando los abusos de los poderosos y las alegrías y penalidades de la gente corriente. 

Manuel Barrero ha preparado un pequeño homenaje en forma de exposición con una cuidada selección de imágenes y textos explicativos que recorren la vida del maestro y nos hacen redescubrir su genial obra:

Quino, crónica de la estupidez humana: 1932-2020

ACyT. Eterno Quino


viernes, 11 de diciembre de 2015

USOS EDUCATIVOS DE LA HISTORIETA




Jorge L. Catalá es un investigador con reputación ya. Recién salido del horno tiene su libro Vanguardia y humorismo gráfico en crisis (Tamesis Books) y son muchos ya los trabajos académicos y divulgativos que lleva publicados. Este que hoy nos ocupa lo redactó para la RLEH en 2008 pero sigue plenamente vigente. Se trata de un documento sobre las posibilidades de la historieta en la educación, en particular sobre su uso pedagógico para aprender lengua española en otras culturas. El artículo se fundamenta en la propia experiencia del autor impartiendo un curso sobre historia y cultura hispánica en Newcastle utilizando cómics cubanos, argentinos y españoles sobre todo.

UTILIDADES PRÁCTICAS DE LA HISTORIETA EN LAS CLASES DE ESPAÑOL

Tebeosfera. Al colegio con tebeos.

lunes, 8 de junio de 2015

LA VIGENCIA DE MAFALDA


Resulta interesante comprobar cómo la vida de Mafalda continúa a pesar del tiempo. Acudimos a un hipermercado hoy y encontramos un tomo recopilatorio de estas tiras de Joaquín Lavado, “Quino”, en edición reciente. Es una obra inagotable, satisfactoria para las generaciones de los años sesenta o setenta pero también para las actuales. Pocos autores pueden decir lo mismo de sus retoños gráficos.
Lo paradójico del caso de Mafalda es que fue una tira que nació en un país sumido en el terror, en una represión terrible que generaba gran incertidumbre. De este modo, muchas son las tiras que tienen una doble lectura, a la que los niños no alcanzan y que incluso pasó desapercibida para muchos adultos (por fortuna, también a los militares represores de la Argentina en la que se crearon).

El profesor Carlos Eduardo Rebuá nos recuerda esa faceta de la obra de Quino en este extenso artículo que está orientado principalmente a descubrir los valores pedagógicos de las tiras de Mafalda pero que da fe de muchos otros temas y detalles.

QUINO Y LA CONTRAHEGEMONÍA "MAFALDIANA"

Tebeosfera. El poder de las viñetas.