El cómic como herramienta para la enseñanza, el aprendizaje y la comunicación

 

Siguiendo con nuestro monográfico dedicado a analizar lo que dio de sí la Acción COST iCOn-MICs, llegamos al siguiente artículo, firmado conjuntamente por Beatriz Moriano, Athena Alchazidu y Diana Castilleja, donde se repasan las contribuciones del quinto grupo de trabajo, centrado en el papel del cómic en el ámbito de la educación:

EL CÓMIC COMO HERRAMIENTA PARA LA ENSEÑANZA, EL APRENDIZAJE Y LA COMUNICACIÓN

Tebeosfera. Siempre aperndiendo.

La enseñanza de la historieta en Cuba

 

Roberto Hernández, nuestro corresponsal en Cuba, repasa los esfuerzos realizados en la isla caribeña para formar a los nuevos historietistas cubanos desde los inicios de la Revolución hasta nuestros días; medio siglo de publicaciones, talleres y cursos que permitieron que varias generaciones de autores aprendieran el oficio de narrar con viñetas:

FORMANDO DIBUJANTES Y GUIONISTAS DE HISTORIETAS EN CUBA: UNA EXPERIENCIA CARIBEÑA

Tebeosfera. Aprendiendo historietas

El curso de Menu

 

Continuando con el repaso que realizamos en este número monográfico dedicado a las herramientas para el aprendizaje de la historieta, Jesús Gisbert analiza de forma pormenorizada, como es marca de la casa, un interesante trabajo teórico del autor francés JC Menu, su Cours de bande dessinée 1990, que va más allá de un "simple" curso de cómo dibujar historietas, ya que condensa su propia concepción del medio, de su teoría y su práctica.

Pasen, lean y aprendan:

PRÁCTICA TEÓRICA O TEORÍA PRÁCTICA DE LA HISTORIETA. EL COURS DE BANDE DESSINÉE 1990

Tebeosfera. Siempre aprendiendo

Las enseñanzas artísticas profesionales en cómic

 

La historieta, denostada históricamente como un "arte menor", irrumpió en el Sistema Educativo Español con la creación en 2012 de un Ciclo Formativo de Grado Superior en Cómic, que es impartido desde entonces en varias Escuelas de Arte de toda España. Alberto Albarrán, profesor en la Escuela de Arte de Ávila, nos ilustra sobre estos estudios, poco conocidos aún dada su relativa novedad:

LAS ENSEÑANZAS FORMALES DEL CÓMIC EN EL SISTEMA EDUCATIVO ESPAÑOL

Tebeosfera vuelve a la escuela

Tres escuelas con solera

El paulatino y todavía escaso reconocimiento institucional del cómic se traduce en que, clásicamente, la oferta para la formación como historietista en nuestro país corría, y en gran parte corre, a cargo de la iniciativa privada. Además de facilitar el aprendizaje de la técnica, las academias y escuelas especializadas en cómic asumen la posible inserción laboral de su alumnado, un asunto realmente difícil y complejo dada la situación objetiva de aquí. 

En Tebeosfera hemos practicado una entrevista ―realizada por correo electrónico― a las tres escuelas de cómic quizás con mayor prestigio de España: la Escola Joso de Barcelona, la Academia C10 de Madrid y O Garaxe Hermético de Pontevedra. En el artículo que presentamos a continuación se manifiestan los responsables respectivos de las tres academias citadas. Sus respuestas a nuestras preguntas dan cuenta de los variados aspectos que entraña esta profesión. 

ENSEÑANDO EL OFICIO. ENTREVISTA A TRES ESCUELAS PRIVADAS DE CÓMIC: ESCOLA JOSO, ACADEMIA C10 Y O GARAXE HERMÉTICO

Tebeosfera en la era del aprendizaje  

Aprenda a hacer tebeos desde casa

Abriendo la sección monográfica del nuevo número de Tebeosfera dedicado al aprendizaje del cómic, encontramos un artículo escrito a cuatro manos por Manuel Barrero y Félix López, que realiza un extenso repaso de la enorme producción de guías, manuales y cursos por correspondencia destinados a formar a futuros historietistas. El largo ensayo comienza por introducir la curiosa historia de los cursos por correspondencia (que se remonta a finales del siglo XIX), pasando luego a analizar los cursos de cómic a distancia, tanto los foráneos como, sobre todo, los nacionales: los del pionero José Escobar y los que siguieron: CEAC, AFHA y CCC. Posteriormente, se repasa de forma panorámica la gran cantidad de tratados, guías y manuales distribuidos en España, desde los años sesenta del siglo XX hasta nuestros días.

Si quieren aprender a hacer tebeos desde casa, ya no tienen excusa, pasen y lean:

APRENDER A HACER HISTORIETAS. MANUALES Y CURSOS POR CORRESPONDENCIA

Tebeosfera. Alumnos en pijama

Tebeosfera aprende a hacer cómic

Fragmento de la portada de Aprende banda deseñada con Fiz (Xerais), de Kiko Da Silva

Se presenta hoy un nuevo número de la revista Tebeosfera, en esta ocasión dedicado a un tema poco explorado: los proyectos orientados al magisterio de la historieta. 

En este generoso número, coordinado por Félix López y que lleva por título "El aprendizaje del cómic", se analizan los diferentes procesos diseñados para enseñar el arte de contar historias con imágenes fijas, con la finalidad de formar profesionales. Se revisan fórmulas diversas, como los cursos por correspondencia, los manuales o guías para aprender los rudimentos de la historieta, las academias privadas, las enseñanzas formales, los talleres de cómic, la formación en diferentes especialidades, las becas de creación... También se publican varias reseñas sobre algunos títulos recordados de autores que quisieron enseñarnos sus técnicas o procedimientos para crear tebeos, como Menu, Eisner, McCloud, Avilés, Lipszyc, Beà...

Se completa el número con cuatro ensayos en el apartado de miscelánea, y con una batería de reseñas sobre tebeos de actualidad o de todo tiempo.

Pasen y lean:

SUMARIO

EDITORIAL

Tebeosfera. El magisterio de la maestría.

ENSEÑANDO TRADUCCIÓN MÉDICA A GOLPE DE VIÑETAS

Si la formación de especialistas en traducción de cómics constituye, a todas luces, una anécdota en el ámbito universitario español, no digamos ya el empleo de historietas para la formación práctica en traducción médica a pesar de sus prebendas docentes.

A través de esta contribución, Fernando A. Navarro nos explica, entre otros muchos e interesantes temas, qué pueden aprender los traductores médicos en una historieta biosanitaria, recurso que lleva empleando desde 2011 en multitud de actividades de todo tipo, tanto presenciales (dentro y fuera de España) como a distancia, y siempre con éxito, tal como él mismo asegura.

MI EXPERIENCIA CON HISTORIETAS PARA LA FORMACIÓN PRÁCTICA EN TRADUCCIÓN MÉDICA

Tebeosfera. Aprendiendo traducción médica con cómics.